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當(dāng)代大學(xué)生申請專利的幾個問題
發(fā)布時間 : 2021-07-14 16:12:52
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1、創(chuàng)造模仿以至于創(chuàng)造不被認可
中國是一個制造大國，模仿產(chǎn)品的能力極高，但還未能形成自主創(chuàng)新。長期以來，大企事業(yè)單位和小個人都認為創(chuàng)造力，特別是對社會進步和企業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻的技術(shù)，全年都是技術(shù)人員、企業(yè)員工甚至大學(xué)教師，不能來自大學(xué)生。
2、學(xué)校對于大學(xué)生專利不重視
由于我國的大學(xué)教育體系一直以應(yīng)試教育為主，同時各大學(xué)的直屬政府部門也傾向于在大學(xué)評估體系中更加注重教學(xué)、科研和社會服務(wù)，普通高校也一直積極關(guān)注教學(xué)、科研和社會服務(wù)。
3、大學(xué)生自我專利意識薄弱
目前，各級政府還定期開展大學(xué)生挑戰(zhàn)杯或大學(xué)生各類創(chuàng)意競賽，可以更好地提升大學(xué)生的創(chuàng)造力。與此同時，在舉辦各種比賽中也出現(xiàn)了許多創(chuàng)造性的成就。然而，由于專利意識薄弱，這些大學(xué)生基本上沒有自主知識產(chǎn)權(quán)的保護意識。
4、大學(xué)生專利申請鼓勵機制不完善
經(jīng)過多年的發(fā)展，我國高校在教學(xué)、科研和社會服務(wù)的管理和運行方面有了更多的經(jīng)驗，制度保障措施也相對完善。然而，由于我國教育體制中存在的一些問題，多年來我們一直忽視大學(xué)生專利申請。
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